Khoa Sư phạm

     Giải Nobel là một trong những giải thưởng quốc tế nổi tiếng nhất, giải được trao cho các lĩnh vực  vật lý, hoá học, y học, văn học, kinh tế và hòa bình. Lĩnh vực Toán học không được trao giải Nobel nhưng bù lại có khá nhiều giải thưởng khác dành cho các nhà toán học (như giải thưởng Fields, Abel, Wolf, Breakthough,...). Trong đó giải "Đột phá trong Toán học" là giải thưởng có giá trị lớn nhất ở thời điểm hiện tại, với số tiền thưởng lên đến 3 triệu đô-la (3.000.000 USD) cho mỗi giải, gấp ba giá trị của giải Nobel.

     Giải thưởng Đột phá (Breakthrough Prize) là một tập hợp các giải thưởng quốc tế do Hội đồng Giải thưởng Đột phá trao cho ba hạng mục nhằm ghi nhận những tiến bộ khoa học, trong các lĩnh vực: Toán học (Mathematics), Vật lí (Fundamental Physics), Khoa học đời sống (Life Sciences). Giải thưởng Đột phá nó được xem là “Giải Oscar của khoa học”.

    Quỹ Đột phá được ra đời vào năm 2012, sáng lập bởi các tỷ phú Sergey Brin, Anne Wojcicki, Mark Zuckerberg, Priscilla Chan, Yuri Milner, Julia Milner, Jack Ma và Pony Ma.

Danh sách các nhà toán học nhận giải Đột phá Toán học

1. Giải đột phá trong Toán học lần đầu được trao năm 2015 và được công bố vào tháng 6 năm 2014. Các nhà toán học đoạt giải năm 2015: Simon Donaldson, Maxim Kontsevich, Jacob Lurie, Terence Tao, Richard Taylor.
2. Giải Đột phá Toán học 2016 được công bố tháng 11/2015 và thuộc về nhà toán học: Ian Agol– "For spectacular contributions to low dimensional topology and geometric group theory, including work on the solutions of the tameness, virtually Haken and virtual fibering conjectures."
3. Giải Đột phá Toán học 2017 được công bố tháng 12/2016 và thuộc về nhà toán học: Jean Bourgain– "For multiple transformative contributions to analysis, combinatorics, partial differential equations, high-dimensional geometry and number theory."
4. Giải Đột phá Toán học 2018 được công bố tháng 12/2017 và thuộc về 2 nhà toán học: Christopher Hacon và James McKernan- "For transformational contributions to birational algebraic geometry, especially to the minimal model program in all dimensions."
5. Giải Đột phá Toán học 2019 được công bố tháng 10/2018 và thuộc về nhà toán học: Vincent Lafforgue- "For ground breaking contributions to several areas of mathematics, in particular to the Langlands program in the function field case."
   6. Giải Đột phá Toán học 2020 được công bố tháng 9/2019 và thuộc về nhà toán học: Alex Eskin- "For revolutionary discoveries in the dynamics and geometry of moduli spaces of Abelian differentials, including the proof of the “magic wand theorem” with Maryam Mirzakhani."
6. Giải Đột phá Toán học 2021được công bố tháng 9/2020 và thuộc về nhà toán học: Martin Hairer- "For transformative contributions to the theory of stochastic analysis, particularly the theory of regularity structures in stochastic partial differential equations."
7. Giải Đột phá Toán học 2022: Vinh dự này thuộc về GS Takuro Mochizuki (Đại học Kyoto, Nhật Bản. Công trình của GS Takuro Mochizuki liên quan đến cả ba nhánh chính của toán học: đại số, hình học và giải tích. Ông đã mở rộng sự hiểu biết về các cấu trúc đại số được gọi là “mô-đun ba chiều” - có liên quan đến một số loại phương trình vi phân. Khám phá này được cho là đã mở ra một chân trời toán học mới, giải quyết được các “điểm kỳ dị” mà ở đó tất cả các phương trình mà chúng ta sử dụng ngày nay không còn ý nghĩa. Công trình của ông được các nhà chuyên môn đánh giá là một trong những thành tựu cơ bản của toán học trong thế kỷ XXI . Ông cũng là người đưa ra lời giải cho Giả thuyết abc – một trong những bí ẩn lớn nhất của lý thuyết số đã được đăng tải lên tạp chí PRIMS (Publications of the Research Institute for Mathematical Sciences), việc cho thấy cộng đồng toán học thế giới đã chấp nhận chứng minh của nhà toán học Mochizuki Shinichi cho bài toán này sau 8 năm công bố. Đây là một sự kiện có thể nói mang tầm cỡ thế kỷ trong giới toán học.

Trong chương trình học của học kỳ 2 năm học 2021-2022, vừa qua, các bạn sinh viên lớp K12 Giáo dục Mầm non đã cùng thực hiện bài thi thực hành chế biến món ăn cho trẻ. Đây là bài thực hành thuộc học phần Dinh dưỡng và Vệ sinh phòng bệnh.

Ngành Giáo dục Mầm non tại Khoa Sư phạm từ lâu luôn là địa chỉ tin cậy đào tạo nên biết bao thế hệ “cô nuôi dạy trẻ”. Với bề dày truyền thống gần 60 năm trong việc đào tạo giáo viên, Khoa Sư phạm, Trường ĐH Hà Tĩnh luôn chú ý phát triển, mở rộng các kỹ năng hỗ trợ cho việc nuôi dạy trẻ. Trong chương trình đào tạo hiện nay, học phần Dinh dưỡng và vệ sinh phòng bệnh được thiết kế theo hướng “học đi đôi với hành”. Việc lên thực đơn và tổ chức chế biến món ăn đảm bảo các tiêu chuẩn hợp lý, đủ dinh dưỡng và an toàn được thể hiện thông qua các bài học thực hành tại nhà ăn, căn-tin.

Bước đầu tiên là việc lên thực đơn bữa ăn. Với giả định là chuẩn bị bữa ăn chính (bữa trưa) cho trẻ 5-6 tuổi, các bạn đã dựa vào các thông số trung bình về thể trạng, đặc điểm sinh lý lứa tuổi, … để lập khẩu phần ăn và lên thực đơn. Sau khi thảo luận, lên thực đơn là chuẩn bị thực phẩm. Đa số thực phẩm được các bạn chọn mua tại các cửa hàng thực phẩm sạch trên địa bàn thành phố. Một số các bạn chủ động mang từ nhà, như: trứng, bầu, bí, khoai lang,…

Chọn nguyên liệu sạch quyết định bữa ăn an toàn

Mỗi tổ được phân công 1 khu vực bếp nấu riêng tại căn-tin (nhà Hành chính của Trường). Các bạn trong tổ phân công nhau, sơ chế, chuẩn bị nguyên liệu đảm bảo vệ sinh, phù hợp với từng loại thực phẩm.

Chế biến cầu kỳ, cẩn thận mang đến sự chân thành

Việc chế biến và bày biện các món ăn ra mâm được thực hiện cẩn thận, tỉ mỉ. Đảm bảo các món ăn được chế biến đủ về chất, về lượng, đảm bảo an toàn, hợp vệ sinh, đẹp mắt.

Sau 120 phút thực hiện, các bàn ăn đã được sắp xếp với rất nhiều món ăn nhiều màu sắc, trông rất bắt mắt. Các giảng viên của bộ môn cùng với đầu bếp Hữu Hùng lắng nghe phần thuyết minh của các nhóm. Mỗi nhóm một phong cách trình bày, linh hoạt, hấp dẫn. Các bài thuyết trình chỉ rõ cách chọn nguyên liệu, cách sơ chế, cách chế biến, giá trị, ý nghĩa từng món ăn.

Bài trí đẹp, màu sắc đa dạng, hấp dẫn kích thích trẻ ăn ngon

Bài thực hành kết thúc, các thầy giám khảo nhận xét đánh giá cao ý thức của tập thể và các bạn sinh viên trong lớp đã tổ chức chế biến món ăn đúng yêu cầu, đảm bảo chất lượng, khẩu phần, đủ dinh dưỡng; trình bày đẹp. Bên cạnh đó, các giảng viên cũng góp ý các chi tiết cần lưu ý khi chế biến món ăn, giúp các bạn hiểu thêm những kỹ thuật cần rèn luyện thêm để hoàn thiện kỹ năng chế biến món ăn.

Luôn lắng nghe để tiếp thu ý kiến hoàn thiện kỹ năng

Với bài thực hành này, mỗi sinh viên sẽ có thêm sự tích lũy kỹ năng, giúp cho các bạn thêm yêu môn học, ngành học; không ngừng nỗ lực học tập ngày một tốt hơn, sớm trở thành cô giáo được các em nhỏ yêu mến!

Ngày 06 tháng 06 năm 2022, Hội đồng khoa học Trường Đại học Hà Tĩnh đã tổ chức đánh giá và nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học năm học 2020-2021 do TS. Lê Văn An, chủ nhiệm đề tài và ThS. Nguyễn Thị Hải Anh làm thư ký đề tài.

     Thực hiện Quyết định số 682/QĐ-TĐHHT ngày 27/11/2020 của Trường Đại học Hà Tĩnh về việc trển khai thực hiện các đề tài NCKH cấp trường năm học 2020-2021, TS. Lê Văn An và ThS. Nguyễn Thị Hải Anh đã tiến hành nghiên cứu, thực hiện đề tài: “Một số vấn đề về môđun với điều kiện (C₂) suy rộng”. Sau một thời gian thực hiện, nhóm nghiên cứu đề tài đã hoàn thành các kết quả nghiên cứu đặt ra trong thuyết minh. Nhằm đảm bảo tính chính xác, tính khoa học trong thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học, Ngày 06 tháng 06 năm 2021, Hội đồng khoa học Nhà trường tiến hành bảo vệ và nghiệm thu đề tài theo hình thức trực tuyến.

      Có mặt tại buổi nghiệm thu, về phía Nhà trường, có ThS. Dương Thị Quỳnh Lưu và Th.S Đặng Thị Thái Linh, phòng QLKH - Đối ngoại - Truyền thông.

Hội đồng nghiệm thu được thành lập theo Quyết định số 237/QĐ-TĐHHT ngày 27/05/2022, gồm 05 thành viên. PGS. TS. Nguyễn Huy Chiêu – Giảng viên Đại họcVinh, làm Chủ tịch Hội đồng. Trong hội đồng còn có các ủy viên phản biện: TS. Đào Thanh Hà – Giảng viên Đại học Vinh và TS. Nguyễn Thị Thanh Tâm – Trường ĐH Hà Tĩnh. Buổi bảo vệ diễn ra đồng thời bằng 2 hình thức online (cho các thành viên Hội đồng là giảng viên Đại học Vinh) và bằng hình thức ofline cho các thành viên hội đồng của Đại học Hà Tĩnh.

       Sau phần tuyên bố lý do, công bố Quyết định thành lập Hội đồng nghiệm thu cấp cơ sở và phát biểu khai mạc của ThS. Dương Thị Quỳnh Lưu – Phó Trưởng phòng QLKH - Đối ngoại - Truyền thông, Chủ tịch Hội đồng đã tiến hành chủ trì buổi bảo vệ. Chủ nhiệm đề tài TS. Lê  Văn An đã báo cáo tóm tắt nội dung của đề tài. Ngoài phần mở đầu và kết luận, đề tài gồm 2 chương với 33 trang, Hội đồng nghiệm thu đánh giá Đề tài đã đạt được những kết quả nghiên cứu như phần Thuyết minh đã được thông qua, đảm bảo tính khoa học, tính chính xác. Sản phẩm của đề tài là 01 bài báo Tiếng Anh được đăng trên Tạp chí Đại học  Hà Tĩnh và 01 bài báo khác cũng bằng tiếng Anh được nhận đăng trên tạp chí Đại học Hà Tĩnh. Đề tài đã nghiên cứu tính chất của tổng trực tiếp vô hạn các môđun con đều thông qua điều kiện (C₂) suy rộng từ đó đưa ra một đặc trưng mới của lớp môđun tựa nội xạ; sau đó đề tài đưa ra các kết quả đặc trưng cho lớp vành Artin nửa đơn và QF.

        Với 5/5 thành viên Hội đồng bỏ phiếu đánh giá xếp loại tốt, đề tài được thông qua. Hội đồng đã đề xuất, kiến nghị chủ nhiệm đề tài tiếp thu các ý kiến đóng góp của Hội đồng, chỉnh sửa như kết luận của Hội đồng và hoàn thiện các sản phẩm

của đề tài.

“Nét chữ nết người” là câu thành ngữ mà ắt hẳn người dân Việt Nam nào cũng biết và được nghe ngay từ những ngày đầu tiên làm quen với con chữ, từ lời răn của bà, từ lời khuyên của mẹ, từ lời dạy của cô. Cũng từ những ngày bé xíu ấy, chúng ta luôn được nhắc nhở rằng phải viết thật đẹp, thật sạch mới thành người giỏi giang và tư tưởng này đã luôn được mặc định trong tâm trí mỗi chúng ta ngay từ khi biết cắp sách tới trường. Những người viết chữ đẹp luôn mang lại thiện cảm rất tốt cho mọi người xung quanh ngay từ giây phút tiếp xúc đầu tiên với những con chữ ấy. Người ta thường suy nghĩ rằng, chữ viết đẹp đồng nghĩa với người viết chữ cũng “đẹp”, đây chính là vẻ đẹp cả về hình thức lẫn tính cách và tâm hồn của người viết.

Lịch sử phát triển của một nền văn minh gắn liền với ngôn ngữ và chữ viết. Những loại chữ viết cổ xưa nhất đều bắt nguồn từ những nền văn minh lâu đời như Lưỡng Hà, Ấn Độ, Trung Quốc. Lịch sử chữ viết Việt Nam ghi nhận ba loại văn tự được dùng để ghi chép tiếng Việt. Đó là: chữ Hán, chữ Nôm và chữ Quốc ngữ. Quan niệm giáo dục của Việt Nam nói riêng và các nước Á Đông nói chung rất đề cao chữ viết và việc rèn chữ. Người Trung Hoa nâng tầm việc viết chữ đẹp thành nghệ thuật thư pháp, còn người Việt Nam ta coi "vở sạch, chữ đẹp" là mục tiêu hàng đầu của học sinh tiểu học. Chữ viết đẹp không chỉ thể hiện nét chỉn chu, trau chuốt của người viết, còn là đức tính kiên nhẫn, cầu toàn, được mài giũa qua quá trình rèn chữ đòi hỏi rất nhiều nỗ lực.

Hiểu được tầm quan trọng của chữ viết đối với giáo viên tiểu học, tăng thêm cơ hội rèn nghề cho sinh viên, LCĐ khoa Sư phạm – trường Đại học Hà Tĩnh đã tổ chức cuộc thi “nét chữ - nét người”. Cuộc thi đã được các bạn sinh viên tham gia hưởng ứng rất nhiệt tình với hơn 300 bài dự thi công phu, chất lượng. Buổi lễ vinh dự có sự tham dự của TS. Hồ Thị Nga - Phó hiệu trường Trường Đại học Hà Tĩnh; TS. Nguyễn Văn Hòa – Phó Trưởng Phụ trách phòng Đào tạo trường Đại học Hà Tĩnh; ThS. Biện Văn Quyền - UVBTV Tỉnh Đoàn, Bí thư Đoàn trường Đại học Hà Tĩnh; thầy Nguyễn Viết Thừa – Phó Trường phòng Chính trị Công tác HSSV trường Đại học Hà Tĩnh; Anh Phan Tuấn Dũng – đại diện đơn vị đồng hành Công ty TBGD Hà Thanh. Về phía Khoa Sư phạm có sự tham dự của TS. Lê Văn An – Bí thư Chi bộ, Trưởng Khoa Sư phạm cùng các thầy cô giáo và các bạn sinh viên trong Khoa.

Các bạn sinh viên tham gia hưởng ứng cuộc thi rất nhiệt tình.

Sau gần 1 tháng triển khai, vào chiều ngày 13/5/2022, sau 2 vòng tuyển chọn kĩ càng, Ban tổ chức đã công bố kết quả gồm 1 giải nhất (thuộc về bạn Nguyễn Thị Hà Ly – K11GDTH), 2 giải nhì, 3 giải ba, 5 giải khuyến khích cho các cá nhân; 1 giải tập thể dành cho LCĐ có số sinh viên tham gia nhiều nhất là lớp K13-GDTH; 1 cá nhân có số lượng bình chọn cao nhất thuộc về bạn Lê Nguyễn Khánh Vy – K14D GDTH.

TS. Hồ Thị Nga - Phó hiệu trường Trường Đại học Hà Tĩnh trao giải nhất cho bạn Nguyễn Thị Hà Ly – K11GDTH

Ngoài ra, Khoa Sư phạm đã ra mắt Câu lạc bộ “Luyện chữ đẹp trường Đại học Hà Tĩnh” nhằm tạo môi trường cho các sinh viên kết nối, giao lưu, chia sẻ đam mê luyện chữ viết và cùng nhau rèn luyện chữ đẹp, rèn nghề.

Sau buổi lễ, đơn vị đồng hành đã mời cô Đỗ Thúy Hằng giao lưu, hướng dẫn viết thư pháp cho các bạn sinh viên và viết tặng chữ cho các đại biểu và các bạn sinh viên.