+84 0393.885.127
khoasp@htu.edu.vn
Khoa Sư phạm
Trường Đại học Hà Tĩnh
Nhiệt làm cho các chất giãn nở. Bởi vì nhiệt làm cho các nguyên tử và phân tử trong chất chuyển động nhanh hơn. Kết quả là chúng chiếm nhiều không gian hơn. Điều này đúng cho các chất khí, chất lỏng và chất rắn, nhưng các chất khí giãn nở nhiều hơn các chất lỏng, và các chất lỏng giản nở nhiều hơn các chất rắn. Khi một chất nguội lại, các phân tử chuyển động chậm lại, kết quả là các chất co lại.
Bộ điều nhiệt được chế tạo sử dụng nguyên lý của sự giãn nở. Chức năng của một bộ điều nhiệt là duy trì một nhiệt độ không đổi suốt một khoảng thời gian. Chúng được sử dụng trong các tủ lạnh, hệ thống sưởi và làm mát, và trong nhiều quá trình công nghiệp.
Khi các vật liệu khác nhau cùng được nung nóng, một số chất giãn nở nhiều hơn các chất khác. Ví dụ, nếu đồng thau được nung nóng thêm một độ C, chúng sẽ giãn nở thêm 15/1000 chiều dài của nó. Nung nóng đồng nguyên chất chẳng hạn, nó sẽ giãn nở khoảng 90% chiều dài của nó. Một loại bộ điều nhiệt gồm một dãi đồng thau và một giải đồng nguyên chất để hình thành nên một băng kép ( một dãi lưỡng kim). Khi một băng kép được nung nóng, các chất khác nhau sẽ giãn nỡ những lượng khác nhau. Kết quả là, băng kép bị cong về phía của chất bị giãn nở ít hơn. Sự bẻ cong này được sử dụng để vận hành một cái van hoặc đóng và mở một mạch điện, và nhiều hệ thống thiết bị khác.
Một băng kép như vậy được sử dụng trong hệ thống nhiệt trung tâm. Nó ngắt mạch khi không khí chạm đến ngưỡng nhiệt, và đóng mạch khi nhiệt độ giảm. Một đầu của băng kép được thả tự do, trong khi đầu còn lại được gắn chặt. Đầu tự do điều khiển một mạch điện được điều chỉnh bởi đầu đốt khí hoặc dầu. Băng kép cong khi nó được nung nóng. Ở một nhiệt độ nhất định nào đó, độ cong của băng kép đủ để ngắt kết nối, đo đó ngắt đầu đốt. Khi không khí nguội đi, băng kép duỗi thẳng cho đến khi nó tạo kết nối và tiếp tục đóng đầu đốt.
El Nino và La Nina là hai khái niệm phổ biến trong sinh thái học phản ánh hai chiều hướng trái ngược của thời tiết khí hậu nhưng luôn đi liền nhau. Hai quy luật thời tiết này xuất hiện trong tự nhiên như một điều tất yếu cân bằng của thời tiết ngoài ý muốn của con người. Tuy nhiên, tần suất và mức độ của hai hiện tượng này đang thay đổi vượt ra khỏi dự đoán của con người, tạo ra các trận lũ lụt nghiêm trọng và hạn hán kéo dài trầm trọng ảnh hưởng rất lớn đến trái đất và đời sống con người và sinh vật. EL Nino và La Nina là hiện tượng gì? Nguyên nhân và hậu quả của nó như thế nào là câu hỏi rất nhiều người muốn được khám phá.
- El – Nino và xu hướng thời tiết thế giới.
El Nino là viết tắt của El Niño de Navidad trong tiếng Tây Ban
Nha - có nghĩa là cậu con trai của Chúa. Các ngư dân Nam Mỹ lần đầu tiên nhận thấy thời kỳ nước ấm bất thường ở Thái Bình Dương vào những năm 1600.El Niño được cho là diễn ra từ 2 đến 7 năm một lần và có thể kéo dài từ vài tháng hoặc có thể lên đến hai năm. El Nino thường đạt cực đại vào khoảng tháng 12. Nó còn được gọi là pha ấm của chu kỳ
Hình 1: Biểu hiện của El NinoTheo NOAA (National Oceanic atmospheric Administration) El Nino
được đặc trưng bởi nhiệt độ nước biển ấm bất thường ở Thái Bình Dương Xích đạo. El Nino là một sự dao động của hệ thống đại dương - khí quyển ở vùng nhiệt đới Thái Bình Dương, gây ra những hậu quả quan trọng đối với thời tiết trên toàn cầu
El Nino được gây ra bởi sự suy yếu của gió mậu dịch, dẫn đến việc đẩy
nước bề mặt ấm về phía tây và ít nước lạnh hơn về phía đông. Kết quả cuối cùng là những thay đổi nghiêm trọng về thời tiết và nhiệt độ trên khắp thế giới.
El Nino biểu hiện khác nhau tùy từng dịp, nhưng đặc điểm chắc chắn nhất là nó tạo ra những thay đổi to lớn trong các kiểu thời tiết. Đôi khi, điều này có thể dẫn đến những đợt khô hạn và hạn hán khắc nghiệt. Indonesia, Philippines và Australia hầu hết chứng kiến điều kiện khô hạn hơn bình thường cùng với hạn hán, cháy rừng và năng suất cây trồng kém. Hay sự suy yếu của gió mậu dịch cho phép các vùng nước dọc theo bờ biển của Peru và Chile ấm lên và gây ra tình trạng ấm bất thường ở các bờ biển Nam Mỹ, góp phần gây ra mưa lớn và lũ lụt.
- La nina và xu hướng thời tiết thế giớiLa Nina có nghĩa là Cô bé trong tiếng Tây Ban Nha. La Nina đôi khi còn
được gọi là El Viejo hay còn gọi là Anti- Elnino nghĩa là ngược lại El Nino, hoặc đơn giản là "một sự kiện lạnh giá. Trong các sự kiện La Nina, gió mậu dịch thậm chí còn mạnh hơn bình thường, đẩy nhiều nước ấm hơn về phía châu Á. Ngoài khơi bờ biển phía tây của châu Mỹ, lượng nước dâng cao tăng lên, mang nước lạnh, giàu chất dinh dưỡng lên bề mặt. La Nina thường xuất hiện ngay sau khi El Nino suy yếu với chu kỳ thường dài hơn chu kỳ của El Nino. Trung bình một lần xuất hiện La Nina khoảng 14 đến 24 tháng.Những vùng nước lạnh này ở Thái Bình Dương đẩy dòng phản lực lên
phía bắc. Điều này có xu hướng dẫn đến hạn hán ở miền nam Hoa Kỳ và mưa lớn và lũ lụt ở Tây Bắc Thái Bình Dương và Canada. Trong một năm La Nina, nhiệt độ mùa đông ấm hơn bình thường ở miền Nam và mát hơn bình thường ở miền Bắc. La Nina cũng có thể dẫn đến một mùa bão nghiêm trọng hơn.
Hình 2: Biểu hiện của La Nina
Tham khảo: NOAA https://oceanservice.noaa.gov/facts/ninonina.html
Nhằm tổng kết công tác Đoàn nhiệm kỳ 2020 – 2022; đồng thời đề ra phương hướng công tác Đoàn nhiệm kỳ 2022 – 2024 và bầu ra BCH khóa mới, vào ngày 20/03/2022, tại Hội trường tầng 2, Nhà hiệu bộ, Trường Đại học Hà Tĩnh, Liên chi đoàn khoa Sư phạm đã long trọng tổ chức Đại hội đại biểu Liên chi đoàn lần thứ VII, nhiệm kì 2022 – 2024.
Tham dự Đại hội, đại diện Đoàn trường có đồng chí ThS. Cù Thị Nhung – Phó Bí thư Đoàn trường; đồng chí Nguyễn Thị Mỹ Nhân (chi đoàn K12 Du lịch và Lữ Hành – Khoa KTQTKD) – Phó Chủ tịch Hội sinh viên Trường Đại học Học Hà Tĩnh; về phía khoa Sư phạm có TS. Lê Văn An – Bí thư Chi bộ, Trưởng khoa Sư phạm, ThS. Nguyễn Khánh – Phó Bí thư Chi bộ, Phó Trưởng khoa Sư phạm, ThS. Đặng Thị Yến – Phó Trưởng khoa Sư phạm và các giảng viên trong khoa cùng hơn 65 Đoàn viên thanh niên tiêu biểu đến từ các chi đoàn khoa Sư phạm.
Tại Đại hội, BCH Liên chi đoàn khoa Sư phạm đã trình bày Báo cáo tổng kết công tác Đoàn và Phong trào thanh niên nhiệm kỳ 2020 – 2022 và Phương hướng, nhiệm vụ trong nhiệm kỳ 2022 – 2024. Đồng thời, BCH cũng đã đọc báo cáo kiểm điểm BCH Liên chi đoàn nhiệm kỳ 2020 – 2022 và lấy ý kiến góp ý vào báo cáo tổng kết, phương hướng nhiệm vụ 2022 – 2024. Bên cạnh đó, các chi đoàn cũng đã trình bày 5 tham luận về các hoạt động đoàn, hội, công tác phát triển Đảng, chia sẻ các phương pháp học tập và nghiên cứu khoa học.
Trong nhiệm kỳ vừa qua, được sự quan tâm chỉ đạo, tạo mọi điều kiện giúp đỡ của Ban chi ủy, Ban chủ nhiệm khoa và BTV Đoàn trường Đại học Hà Tĩnh, Liên chi đoàn khoa Sư phạm đã đạt được nhiều thành tích to lớn, toàn diện gắn với nhiệm vụ chính trị chung và trọng tâm của Khoa. Phong trào học tập, đặc biệt là khă năng tự học ở sinh viên và việc tìm hiểu, nghiên cứu các vấn đề khoa học được đẩy mạnh và đạt kết quả cao. Nhiều hoạt động có ý nghĩa và phong phú như: Rèn luyện nghiệp vụ Sư phạm, tham gia các cuộc thi tìm hiểu về Đoàn, Đảng đạt kết quả cao, tham gia cuộc thi An toàn giao thông cấp trường đạt giải nhất, tổ chức thành công hội thi văn nghệ chào mừng ngày 20/11, cho ra mắt số đầu tiên cuốn Nội san Khoa học và giáo dục. Các hoạt động tình nguyện, nhân đạo, từ thiện, chung sức vì cộng đồng đã được quan tâm thực hiện có hiệu quả. Công tác phát triển Đảng được chú trọng và rèn luyện kết nạp Đảng với hơn 20 đoàn viên sinh viên ưu tú.
Phát biểu tại Đại hội, TS. Lê Văn An – Bí thư Chi bộ, Trưởng khoa Sư phạm, đã ghi nhận những thành quả mà BCH Liên chi đoàn nhiệm kỳ 2020 – 2022 đạt được tuy nhiên có một vài hoạt động quan trọng đang bị chững lại và có xu hướng tụt hậu, bao gồm: sự tụt lại của phong trào SV NCKH, số Đoàn viên, SV làm khóa luận tốt nghiệp và tiểu luận giảm sút về số lượng và chất lượng, các đội tuyển olimpic SV không còn tồn tại do khó khăn về tuyển sinh các ngành SP Toán, Vật lý, Hóa học. Trong bài phát biểu, đồng chí cũng đã chỉ rõ 5 nhiệm vụ lớn mà BCH Liên chi đoàn cần thực hiện trong thời gian tới: Một là, tăng cường học tập quán triệt các nội dung học tập làm theo tấm gương, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh gắn với tu dưỡng, rèn luyện đạo đức phong cách người Đoàn viên, sinh viên và người giáo viên trong tương lai; hai là, tiếp tục chú trọng và tăng cường phát triển Đảng. Nội dung phát triển Đảng ngoài tăng cường số lượng còn tăng cường những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng; ba là, đẩy mạnh các phong trào học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp; bốn là, tiếp tục phát huy hơn nữa các thế mạnh của LCĐ khoa trong các phong trào VHVN, TDTT (nữ), duy trì phát huy các câu lạc bộ, đội nhóm; LCĐ tiếp tục đóng góp tích cực, đi đầu trong phong trào Đoàn, Hội của Đoàn trường, Hội sinh viên. Phải giữ bằng mọi giá vị thế dẫn đầu của LCĐ khoa SP trong tổ chức Đoàn trường; năm là, gắn các hoạt động của phong trào Đoàn, Hội sinh viên Khoa với xây dựng hình ảnh, quảng bá hình ảnh Nhà trường và Khoa, đặc biệt gắn với quảng bá hình ảnh tuyển sinh.
Thay mặt BTV Đoàn trường, đồng chí Cù Thị Nhung – Phó Bí thư Đoàn trường cũng đã ghi nhận và biểu dương những kết quả và đóng góp của BCH, toàn thể các đoàn viên Liên chi đoàn khoa Sư phạm đã đạt được và đồng thời đưa ra nhiệm vụ trọng tâm cần quan tâm chú trọng cho Đoàn trường nói chung và Liên chi đoàn khoa Sư phạm nói riêng trong thời gian tới.
Với tinh thần tập trung dân chủ và trách nhiệm cao, Đại hội đã thống nhất, bầu ra Ban Chấp hành Liên chi đoàn khóa mới với 13 đồng chí có năng lực và phẩm chất tốt để lãnh đạo tập thể và tổ chức hoạt động Đoàn trong nhiệm kỳ tới, bầu trực tiếp Bí thư Liên chi đoàn và bầu Đoàn đại biểu đi dự Đại hội đại biểu Đoàn Trường lần thứ VII nhiệm kỳ 2022 – 2024. Theo đó, đồng chí Nguyễn Đình Nam được Đại hội tín nhiệm bầu chức danh Bí thư Liên chi đoàn khoa Sư phạm nhiệm kỳ 2022 – 2024.
Đại hội Đại biểu Liên chi đoàn khoa Sư phạm nhiệm kỳ 2022 – 2024 đã diễn ra suôn sẻ, tốt đẹp. Sự thành công của đại hội thể hiện sự thành công to lớn của công tác đoàn và phong trào sinh viên trong nhiệm kỳ vừa qua, là động lực, nền tảng cơ sở cho hoạt động Đoàn và phong trào thanh niên của khoa Sư phạm đạt được kết quả cao hơn nữa trong nhiệm kỳ 2022 – 2024.
Kính thưa quý vị đại biểu!
Kính thưa đoàn chủ tịch đại hội!
Thưa các bạn Đoàn viên dự đại hội!
Thưa tất cả Đoàn viên Liên chi đoàn khoa Sư phạm!
Hôm nay, tôi rất vinh dự được thay mặt chi ủy và BCN Khoa đến dự Đại hội Liên chi đoàn khoa SP. Lời đầu tiên, thay mặt chi bộ, cán bộ giảng viên Khoa cho phép tôi gửi lời chúc sức khỏe đến quý vị đại biểu, đoàn chủ tịch, các đại biểu Đoàn viên và tất cả Đoàn viên khoa Sư phạm. Chúc Đại hội thành công tốt đẹp!
Đến dự Đại hội với vai trò Bí thư chi bộ, Trưởng khoa SP tôi xin biểu dương những thành tích đã đạt được trong thời gian qua của Liên chi đoàn. Như chúng ta đã biết, Liên chi đoàn khoa SP được hợp nhất từ hai LCĐ khoa SP Giáo dục Mầm non, Tiểu học và LCĐ Khoa SP Tự nhiên với những thế mạnh phong trào của 2 LCĐ có thể kể dến:
+) Phát triển Đảng – Đây là điểm nổi bật nhất của 2 LCĐ. Hàng năm số SV được đứng trong đội ngũ của Đảng từ 2 LCĐ là vượt trội so với đơn vị khác; phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao cũng là điểm nổi bật quan trọng. Trong các đội văn nghệ, dân ca, dân vũ hình ảnh của chúng ta luôn nổi bật đi đầu.
+) Các đội tuyển Olimpic Sinh viên Toán , Lý, Hóa đạt được nhiều kết quả đến từ LCĐ khoa SP Tự nhiên. Ngoài ra phong trào NCKH của giảng viên trẻ, SV NCKH cũng có nhiều kết quả nổi bật.
Từ khi sáp nhập, phong trào Đoàn của khoa SP tiếp tục duy trì, phát huy các đặc điểm nổi trội: như phát triển Đảng, phong trào VHVN, TDTT, phong trào SV tình nguyện, câu lạc bộ đội nhóm, các hoạt động sôi nổi trong phong trào rèn luyện NVSP, triển lãm tranh hình của gạo. Đặc biệt khoa SP luôn đóng góp những hạt nhân xuất sắc, đi đầu trong các hoạt động phong trào của Đoàn trường, Hội sinh viên. Những thành tích đạt được của Đoàn, Hội trường ĐH Hà Tĩnh không thể không nhắc đến vai trò nổi bật của LCĐ khoa SP trong các hội thi: chẳng hạn như hội thi An toàn Giao thông Bắc Trung bộ mà Đoàn trường ĐH Hà Tĩnh đạt giải nhất.
Tuy nhiên, chi ủy và BCN khoa nhận thấy có một vài hoạt động quan trọng đang bị chững lại và có xu hướng tụt hậu, bao gồm: sự tụt lại của phong trào SV NCKH, số Đoàn viên, SV làm khóa luận tốt nghiệp và tiểu luận giảm sút về số lượng và chất lượng, các đội tuyển olimpic SV không còn tồn tại do khó khăn về tuyển sinh các ngành SP Toán, Vật lý, Hóa học.
Do đó chúng ta có thể khẳng định rằng: phòng trào Đoàn hội của LCĐ khoa SP là lá cờ đầu trong phong trào Đoàn, Hội của Trường ĐH Hà Tĩnh, có nhiều hoạt động bề nổi, chiều sâu tuy nhiên vẫn còn nhiều hạn chế gắn với nhiệm vụ học tập và nâng cao chất lượng đào tạo các ngành học của Khoa.
Trong thời gian tới, chi ủy và BCN khoa yêu cầu quán triệt trong tất cả Đoàn viên, thanh niên khoa những nội dung sau:
- Tiếp tục tăng cường học tập quán triệt các nội dung học tập làm theo tấm
gương, đạo đức phong cách Hồ Chí Minh gắn với tu dưỡng, rèn luyện đạo đức phong cách người Đoàn viên, sinh viên và người giáo viên trong tương lai.
- Tiếp tục chú trọng và tăng cường phát triển Đảng. Nội dung phát triển Đảng
ngoài tăng cường số lượng còn tăng cường những yêu cầu ngày càng cao về chất lượng.
- Đẩy mạnh các phong trào học tập, rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp bao gồm
các nội dung:
- Tăng cường học tập, rèn luyện chuyên môn trong đó yêu cầu tăng cường
khả năng tự học, tự nghiên cứu của Đoàn viên SV. Chú trọng yêu cầu SV học tập trên thư viện từng bước hình thành góc học tập của SV khoa SP tại trung tâm thư viện trường ĐH Hà Tĩnh.
- Đẩy mạnh hơn nữa phong trào rèn luyện NVSP trong đó phát huy khả
năng khai thác các phòng rèn luyện NVSP tại ký túc xá, thành lập các câu lạc bộ Toán, Văn, Viết chữ và làm đồ dùng dạy học.
- Duy trì một năm 2 – 3 số nội san Khoa học giáo dục.
- Đẩy mạnh phong trào SV NCKH, làm tiểu luận, khóa luận tốt nghiệp đặc
biệt nhấn mạnh 2 khía cạnh: Đưa SV NCKH trở thành tiêu chí phát triển Đảng trong cả hoạt động xét kết nạp và xét chuyển chính thức; Ấn chỉ tiêu khóa luận tốt nghiệp cho các khóa và gắn với chế tài khi không hoàn thành nhiệm vụ làm khóa luận tốt nghiệp. Phấn đấu trong các năm học tới SV khoa SP sẽ có bạn đạt giải nhì SV NCKH cấp trường trở lên.
- Hình thành trở lại phong trào olimpic SV. Phấn đấu năm học 2022 –
2023 có đội tuyển thi olimpic Toán SV Toàn quốc.
- Về các hoạt động bề nổi phong trào Đoàn hội: đề nghị LCĐ tiếp tục phát
huy hơn nữa các thế mạnh của LCĐ khoa trong các phong trào VHVN, TDTT (nữ), duy trì phát huy các câu lạc bộ, đội nhóm; LCĐ tiếp tục đóng góp tích cực, đi đầu trong phong trào Đoàn, Hội của Đoàn trường, Hội sinh viên. Phải giữ bằng mọi giá vị thế dẫn đầu của LCĐ khoa SP trong tổ chức Đoàn trường.
- Xây dựng BCH, thường vụ LCĐ có sức chiến đấu cao, trách nhiệm, tâm
huyết với phong trào và hoạt động của LCĐ. Gắn trách nhiệm của đọi ngũ lãnh đạo LCĐ với xếp loại Đảng viên, viên chức người lao động (Đoàn viên là cán bộ viên chức) và trách nhiệm trong công tác phát triển Đảng: bao nhiêu % Đoàn viên trong BCH hoàn thành nhiệm vụ Đảng viên dự bị được chuyển chính thức, bao nhiêu phần trăm UV BCH được đứng trong hàng ngũ của Đảng trong nhiệm kỳ (Chi ủy đề xuất 100%).
- Trong các hoạt động bề nổi, tham gia các hoạt động của Đoàn trường, Hội
SV chi ủy, BCN khoa sẽ tùy tình hình cụ thể đặt ra các chỉ tiêu cụ thể, yêu cầu kết quả để tránh hình thức. Gắn các kết quả đạt được với vai trò trách nhiệm của người đứng đầu. Các chỉ tiêu về bằng khen TW Đoàn, tỉnh đoàn hàng năm BCH liên chi Đoàn đăng ký chỉ tiêu với chi ủy và cuối năm tổng kết sẽ rà soát để đánh giá xếp loại Đảng viên, viên chức của Bí thư, P. Bí thư. Không hoàn thành chỉ tiêu, nhiệm vụ được giao các đồng chí thường vụ LCĐ, BCH, Bí thư, P. BT phải chịu trách nhiệm trước chi bộ và BCN Khoa.
- Gắn các phong trào Đoàn và Hội sinh viên với công tác quản lý HSSV.
Trong sinh hoạt của LCĐ tăng cường GD đạo đức, lối sống, tình yêu trong sáng, sức khỏe sinh sản. Hạn chế tình trạng nữ SV nghỉ sinh trong quá trình học tập và thực tập SP.
- Gắn các hoạt động của phong trào Đoàn, Hội sinh viên Khoa với xây dựng
hình ảnh, truyền thống 60 năm ngành SP của Khoa. LCĐ, Hội SV Khoa phải có đóng góp tích cực để quảng bá hình ảnh nhà trường và Khoa. Sắp tới đây Khoa có chủ trương xây dựng phòng truyền thống của ngành SP 60 năm hình thành và phát triển, chi ủy và BCN khoa yêu cầu Đoàn, Hội có những đóng góp thiết thực để làm phong phú hình ảnh của phòng truyền thống.
- Hoạt động của phong trào Đoàn, Hội sinh viên còn gắn với công
tác quảng bá tuyển sinh của Khoa. Chi ủy, BCN khoa nhận thức rằng có SV đông về số lượng và chất lượng thì phong trào Đoàn và thanh niên mới phát triển bền vững và vững mạnh. Do đó quảng bá TS đóng vai trò then chốt để LCĐ giữ được vị thế đầu tàu của Đoàn Trường. Gắn các phong trào Đoàn, Hội với phong trào khởi nghiệp, nâng cao chất lượng đào tạo các ngành của Hệ đào tạo SP trong khoa.
Cuối cùng, thay mặt chi ủy, BCN khoa tôi xin kính chúc quý vị đại biểu, đoàn chủ tịch, đại biểu và Đoàn viên thanh niên dồi dào sức khỏe, hạnh phúc. Chúc Đại hội thành công tốt đẹp và chúc cho phong trào thanh niên của LCĐ tiếp tục vững mạnh xứng đáng là ngọn cờ đầu trong phong trào Đoàn, Hội của trường ĐH Hà Tĩnh. Xin cảm ơn Đại hội!
Sáng ngày 17/03/2022, tại phòng họp tầng 5, tòa nhà 15 tầng, Trường Đại học Hà Tĩnh, Liên chi đoàn Khoa Sư phạm tổ chức Lễ ra mắt số đầu tiên cuốn Nội san Khoa học và Giáo dục, đây là công trình thanh niên của tuổi trẻ Liên chi đoàn chào mừng Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh của Trường Đại học Hà Tĩnh nhiệm kỳ 2022 - 2024, tiến tới chào mừng Đại hội Đại biểu Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tỉnh Hà Tĩnh lần thứ XIII, nhiệm kỳ 2022-2027.
Tham dự buổi lễ ra mắt nội san có TS. Trần Thị Ái Đức – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Tĩnh; đại diện phòng Quản lý Khoa học - Đối ngoại - Truyền thông; đại diện Thường vụ Đoàn trường Đại học Hà Tĩnh, Chi ủy, Ban chủ nhiệm khoa và Ban chấp hành các chi đoàn sinh viên Khoa Sư phạm.
Tại buổi ra mắt, đại diện Ban giám hiệu, Chi ủy, Ban chủ nhiệm khoa đã đánh giá, ghi nhận sự nỗ lực, đột phá của Liên chi đoàn trong việc tổ chức các hoạt động đoàn gắn với hoạt động chuyên môn, hi vọng đây sẽ là một diễn đàn cho sinh viên toàn khoa có cơ hội vận dụng những phương pháp nghiên cứu khoa học, những tri thức đã được học vào việc giải quyết những vấn đề khoa học do thực tiễn cuộc sống và nghề nghiệp đặt ra; cơ hội để sinh viên chia sẻ cho nhau những kiến thức thu lượm được trong quá trình học tập, nghiên cứu; mở rộng và hoàn thiện vốn hiểu biết của mình; nâng cao năng lực tự học, tự nghiên cứu, phát triển năng lực dạy học, năng lực thích ứng nghề nghiệp trong tương lai.
